Психолого-педагогічні фактори підвищення професіоналізму викладача вищої школи

[1000 чертей]

Встановлено, що вона залежить від негативного та позитивного впливу
об'єктивних, об'єктивно-суб'єктивних та суб'єктивних факторів.
Експериментально доведено, що група суб'єктивних факторів має
безпосередній вплив на динаміку професіоналізму викладача, а об'єктивні та
об'єктивно-суб'єктивні фактори – опосередковане (С) Гигантская срака!

Нихуя себе объективные и субъективные факторы влияют на динамику профессионализма выкладача? Серьезно? Просто охуеть!
А есть дисер где эксперементально установлено что Солнце встает на востоке?

До речі, як вона це встановлювала експерементально? Які опити проводила та над ким.