Психолого-педагогічні фактори підвищення професіоналізму викладача вищої школи

[Сарочка]

А как определялись параметры « динаміки професіоналізму»?
Именно « динамики»?
Якщо вивчається вплив на «динаміку» , то в дисертації повинно було вказати точні параметри, по яких бачимо вплив на динаміку.

А головне, які висновки зроблені?
За для чого це вивчали?